Antes y ahora. Describir con el imperfecto.

Aquí os dejo una imagen para trabajar el antes y el después.

Dingbats

Muchas veces nos preguntamos de donde podemos sacar iconos o imágenes atractivas para crear una actividad. Pues bien, aquí os dejo un enlace a una página en la que podéis descargar dingbats. Los dingbats son fuentes que se pueden utilizar en procesadores de textos. ¡Espero que os sirvan para crear vuestros materiales!

El día de la mona

Hoy en Cataluña (de donde soy) y en otras comunicades de España como la Comunidad Valenciana, Aragón y Baleares (si alguien en otra comunidad lo celebra que nos los diga) se celebra el día de la mona. Se celebra el lunes de pascua, el lunes después del domingo de resurección. En la receta tradicional la mona estaba hecha de harina, azúcar, huevos y sal. Pero en Cataluña esta tradición ha evolucionado y ha dado paso al tan dulce chocolate y a las infinitas formas que se le puede dar a este. Los padrinos regalan a los ahijados la mona (un pastel con huevos de chocolate y figuras de chocolate), es una manera de celebrar que la cuaresma ha finalizado. Creo que es una buena excusa para introducir a los alumnos en nuestra cultura culinaria.

Para hacer este delicioso dulce podéis encontrar multitud de recetas en todorecetas.

¡Qué aproveche!

Una imagen vale más que mil palabras...

¡¡Hola a todos!!

Hoy estaba bicheando la red y he encontrado la imagen que os pongo más abajo de la página de MR. Wonderful. La verdad es que tienen cosas monísimas, pero la imagen que os pongo además me ha parecido ideal para introducir las frases hechas con una imagen.

Espero que os guste.

¿Típico o tópico?

A continuación os dejo un enlace a una entrada de un blog sobre tópicos de España. Me pareció muy graciosa y creo que puede ser un buen punto de partida para trabajar este tema en clase.

http://blocodonia.com/2013/02/03/guia-rapida-de-espana-para-el-resto-del-mundo/

He tardado... ¡Pero aquí estoy!

¡Hola a todos!

Después de mucho tiempo de inactividad vuelvo a dar señales de vida en la red. Pero mi larga ausencia tiene una explicación. Retomar el blog es algo que tenía pendiente, pero debo reconocer que me ha hecho falta el ánimo de una amiga para volver a las andadas. Mi situación, aunque no mucho, ha cambiado. Este verano estuve trabajando con adolescentes en un campamento de verano para aprender español en Barcelona y, pese a todo lo que entraña trabajar con adolescentes, debo decir que ha sido una experiencia muy grata. Ahora mismo, estoy inmersa en varios proyectos de los que ya os iré hablando.

YO NO quiero aprender

Siento la larga ausencia, pero entre el trabajo de fin de máster, del que espero hablar otro día y lo ajetreada que he estado no he podido escribir nada. Pero ya estoy de vuelta, y espero no tardar tanto en escribir la próxima entrada. Y ahora os palnteo una situación un poco peliaguda.

¿Qué haces cuando tienes alumnos que NO quieren aprender? No sé si os habéis encontrado en esta situación, pero es desesperante. Tengo algunos alumnos que no quieren aprender. Con algunos funciona lo de darle un poco de  protagonismo  y estar pendiente de él, entonces se comporta y parece que pone algo de interés. Pero tengo otra que en cuanto te pones a ayudar a otro compañero automáticamente se bloquea y parece perder el interés. ¿Alguien tiene sugerencias? ¡TODAS SON BIENVENIDAS!