He tardado... ¡Pero aquí estoy!

¡Hola a todos!

Después de mucho tiempo de inactividad vuelvo a dar señales de vida en la red. Pero mi larga ausencia tiene una explicación. Retomar el blog es algo que tenía pendiente, pero debo reconocer que me ha hecho falta el ánimo de una amiga para volver a las andadas. Mi situación, aunque no mucho, ha cambiado. Este verano estuve trabajando con adolescentes en un campamento de verano para aprender español en Barcelona y, pese a todo lo que entraña trabajar con adolescentes, debo decir que ha sido una experiencia muy grata. Ahora mismo, estoy inmersa en varios proyectos de los que ya os iré hablando.

YO NO quiero aprender

Siento la larga ausencia, pero entre el trabajo de fin de máster, del que espero hablar otro día y lo ajetreada que he estado no he podido escribir nada. Pero ya estoy de vuelta, y espero no tardar tanto en escribir la próxima entrada. Y ahora os palnteo una situación un poco peliaguda.

¿Qué haces cuando tienes alumnos que NO quieren aprender? No sé si os habéis encontrado en esta situación, pero es desesperante. Tengo algunos alumnos que no quieren aprender. Con algunos funciona lo de darle un poco de  protagonismo  y estar pendiente de él, entonces se comporta y parece que pone algo de interés. Pero tengo otra que en cuanto te pones a ayudar a otro compañero automáticamente se bloquea y parece perder el interés. ¿Alguien tiene sugerencias? ¡TODAS SON BIENVENIDAS!

Radio FLE

Hola a tod@s!
Aquí os dejo un enlace que ha publicado una amiga en facebook (gracias a esa persona). Se trata del enlace a la página web de una radio que se dedica a la difusión de la lengua y la cultura españolas. Espero que os sea útil.

http://www.fundacionlengua.com/radiofle/es/que-es-radio-fle/sec/263/

El español a inmigrantes

Hola a tod@s!
El otro día tuvimos un taller sobre la enseñanza del español a inmigrantes que me hizo reflexionar sobre la cuestión, precisamente porque las necesidades de una persona que llega a un país que no es el suyo, y del que en muchas ocasiones no sabe nada, son muy diferentes a las de cualquier aprendiente. Por curiosidad me he puesto a buscar por internet para ver qué encontraba y he encontrado un manual de la fundación de caja madrid. Os dejo aquí el enlace por si queréis echarle un vistazo y por si algún día lo necesitáis.
Saludos!

http://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSEduca_EPIManual.PDF

Las Webquests

Las Webquests son actividades estructuradas y guiadas que evitan los obstáculos a los que se enfrentan normalmente los alumnos a la hora de buscar información en internet para realizar actividades, éstas proporcionan a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.

Aquí os dejo un enlace a una página que explica mucho mejor qué son:
http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

Además en clase de TIC hemos creado una, bastante sencilla, pero a la vez creo que completa para nuestros futuros alumnos:
http://webquest.es/wq/un-fin-de-semana-en-sevilla 

Vídeos

¡Hola a tod@s!

Navegando por la red he encontrado esta web por casualidad con vídeos que podéis poner a los alumnos en clase o incluso pueden trabajar ellos solos. Se trata de un curso de español en línea y en la web hay un apartado para el profesor. Me ha parecido interesante, así que he decidido compartirla con vosotros.

http://www.videoele.com/zona_profesores.html

¡Espero que os sea útil!

Redes Sociales

Hoy en día nuestra vida social está rodeada de redes sociales. De manera que parece que, si no estás conectado a una red social, estás totalmente desconectado. Ya que nuestros alumnos están inmersos en este oceáno de comunicaciones virtuales debemos aprovecharnos de ello para integrarlo en nuestras clases de ELE. Estas redes les ayudan a desarrollar la creatividad y a comunicarse entre ellos en la lengua meta.

Aquí os dejo un enlace que trata sobre la integración de las TIC en clase de lengua. Espero que os sea de ayuda.
http://www.cuadernointercultural.com/tic-y-ensenanza-de-lenguas/

¡Saludos!